Οι παρακάτω δραστηριότητες αποτελούν μέρος της εκπαίδευσης για το έργο 3Steps. Καθώς η εκπαίδευση του 3STEPS έχει πολλαπλές συνεδρίες, οι δραστηριότητες αυτές είναι συμπληρωματικές των συνεδριών, θεωρώντας ότι διεξάγονται από τους ίδιους τους συμμετέχοντες. Μπορείτε να τις βρείτε εδώ:
- Διαδικτυακή εργασία 1 - Αυτοαξιολόγηση και αυτοαντίληψη
- Διαδικτυακή εργασία 2 - Οι καθοδηγούμενοι ανακαλύπτουν τους στόχους τους
- Διαδικτυακή εργασία 3 - Μοντέλα Συνύπαρξης
- Διαδικτυακή εργασία 4 - Ευκαιρία - Ικανότητα - Αξιοπρέπεια
- Διαδικτυακή εργασία 5 - Ποιοι κανόνες απαιτούνται για μια σωστά δομημένη καθοδήγηση;
- Διαδικτυακή εργασία 6 - Χαρτογράφηση της κοινότητας
- Διαδικτυακή εργασία 7 - Αν ο κόσμος ήταν ένα χωριό 100 ανθρώπων
- Διαδικτυακή εργασία 8 - Τα 6 στάδια του Bennett
Διάρκεια/Χρόνος | Θέμα | Δραστηριότητες |
1 ώρα | 1. Εισαγωγή και γνωριμία με τους άλλους | Δραστηριότητα/Εργαλείο 1 – Πού βρίσκομαι; |
1 ώρα 40 λεπτά | 2. Τι είναι η καθοδήγηση; | Δραστηριότητα/Εργαλείο 2 – Ορισμός καθοδήγησης Δραστηριότητα/Εργαλείο 3 – Σκέφτομαι τον μέντορά μου Δραστηριότητα/Εργαλείο 4 – Ακούω με προσοχή Δραστηριότητα/Εργαλείο 5 – Ο τέλειος μέντορας |
1 ώρα 40 λεπτά | 3. Αποτελεσματική σχέση μέντορα – καθοδηγούμενου | Δραστηριότητα/Εργαλείο 6 – Αρχές για τη σχέση Δραστηριότητα/Εργαλείο 7 – Εδραίωση εμπιστοσύνης Δραστηριότητα/Εργαλείο 8 – Όρια Δραστηριότητα/Εργαλείο 9 – Προστασία σχέσεων |
1 ώρα 50 λεπτά | 4. Μικτή καθοδήγηση και διαδικτυακά εργαλεία καθοδήγησης | Δραστηριότητα/Εργαλείο 10 – Εισαγωγή στα κοινωνικά δίκτυα Δραστηριότητα/Εργαλείο 11 – Χρήση και κίνδυνοι των μέσων κοινωνικής δικτύωσης |
20 λεπτά | 5. Ανακεφαλαίωση και οδηγίες για τις διαδικτυακές εργασίες | Διαδικτυακές εργασίες: Δραστηριότητα/Εργαλείο 12 – Αυτοαξιολόγηση και αυτοαντίληψη Δραστηριότητα/Εργαλείο 13 – Οι καθοδηγούμενοι ανακαλύπτουν τους στόχους τους Δραστηριότητα/Εργαλείο 14 – Μοντέλα Συνύπαρξης Δραστηριότητα/Εργαλείο 15 – Ευκαιρία – Ικανότητα – Αξιοπρέπεια |
Διάρκεια/Χρόνος | Θέμα | Δραστηριότητες |
20 λεπτά | 6. Επεξεργασία όσων συζητήθηκαν στην προηγούμενη ενότητα | Δραστηριότητα/Εργαλείο 16 – Πολιτισμική Παρατήρηση |
1 ώρα | 7. Η έννοια «πολιτισμός» και πολιτισμικό σοκ | Δραστηριότητα/Εργαλείο 17 – Εξερεύνηση αξιών και πολιτισμικού περιβάλλοντος |
2 ώρα 30 λεπτά | 8. Διαπολιτισμική κατανόηση και Κοινωνική Ενσωμάτωση | Δραστηριότητα/Εργαλείο 18 – Ωραία Ομιλία Δραστηριότητα/Εργαλείο 19 – Πολυπολιτισμικά περιβάλλοντα εργασίας και μάθησης Δραστηριότητα/Εργαλείο 20 – Είμαι τουρίστας Δραστηριότητα/Εργαλείο 21 – Υπουργείο όλων των ανθρώπων Δραστηριότητα/Εργαλείο 22 – Ανταποκρίσου, μην αντιδράς |
1 ώρα 10 λεπτά | 9. Προσωπική ανάπτυξη και δεξιότητες ζωής | Δραστηριότητα/Εργαλείο 23 – Καταιγισμός ιδεών για την εδραίωση εμπιστοσύνης Δραστηριότητα/Εργαλείο 24 – Δεξιότητες ζωής στην καθοδήγηση Δραστηριότητα/Εργαλείο 25 – Διδασκαλία δεξιοτήτων ζωής |
1 ώρα 10 λεπτά | 10. Υποστήριξη της συναισθηματικής και ψυχικής υγείας μέσω καθοδήγησης | Δραστηριότητα/Εργαλείο 26 – Σχετικά με την συναισθηματική και ψυχική υγεία Δραστηριότητα/Εργαλείο 27 – Βελτίωση της συναισθηματικής και ψυχικής υγείας Δραστηριότητα/Εργαλείο 28 – Συζητώντας για τη συναισθηματική και την ψυχική υγεία με έναν καθοδηγούμενο |
20 λεπτά | 11. Συμπεράσματα και επόμενα βήματα | Διαδικτυακές εργασίες: Δραστηριότητα/Εργαλείο 29 – Ποιοι κανόνες απαιτούνται για μια σωστά δομημένη καθοδήγηση; Δραστηριότητα/Εργαλείο 30 – Χαρτογράφηση της κοινότητας Δραστηριότητα/Εργαλείο 31 – Αν ο κόσμος ήταν ένα χωριό 100 ανθρώπων Δραστηριότητα/Εργαλείο 32 – Τα 6 στάδια του Bennett |
Βρείτε τον ιστότοπο του έργου μας και περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τους εταίρους και το έργο εδώ: