Δραστηριότητα 15- Ικανότητα-Ευκαιρία- Αξιοπρέπεια
Για να κατανοήσετε την δουλειά του κάποιου, δεν πρέπει να είναι αυτοσκοπός η διδιασκαλία ενός εκπαιδευτικού προγράμματος, αλλά η κατανόηση της κατάστασης των εκπαιδευομένων. Τι χρειάζονται και τι μπορείτε να τους παρέχετε.
Προσπαθήστε να εξετάσετε τους (δυνητικούς) εκπαιδευόμενους σας και τι μπορεί να σημαίνουν αυτοί οι όροι για αυτούς. Τι ικανότητες έχουν; Τι ικανότητες απαιτούνται; Επίσης, τι θεωρούν δεξιότητα και τι ικανότητα; Ποιες είναι οι πραγματικές ευκαιρίες τους παρουσιάζονται; Ποιες ευκαιρίες γνωρίζουν και ποιες όχι; Τι σημαίνει για αυτούς αξιοπρέπεια; Πόσο μπορούν να αποκτήσουν;
Σκεπτόμενοι όλες αυτές τις παραμέτρους, προσπαθήστε να απαντήσετε στις ακόλουθες ερωτήσεις:
- Σε τι θεωρείτε ότι οι (μελλοντικοί) σας εκπαιδευόμενοι μπορεί να υστερούν;
- Τι δικαιώματα πρόκειται να έχουν οι (μελλοντικοί) εκπαιδευόμενοι σας;
- Τι πιστεύετε ότι μπορείτε να κάνετε για να βοηθήσετε τους (μελλοντικούς) εκπαιδευόμενοι σας ώστε να βελτιώσουν την κατάστασή τους;
Σημειώστε επίσης τυχόν άλλες σκέψεις και ιδέες που είχατε και θεωρείτε ότι αξίζει να σημειωθούν. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει πράγματα που μάθατε από την πρακτική σας μέχρι τώρα ή πράγματα που μάθατε που θα πρέπει να ενσωματωθούν στη μελλοντική πρακτική.
Κρατήστε αυτές τις σημειώσεις για τις επόμενες συνεδρίες