Actividad 14 - Modelos de convivencia
Objetivos de aprendizaje: Esta herramienta
- le ayuda a comprender las 4 principales «burbujas» de un modelo de convivencia
- hace que una persona se dé cuenta de que su estatus en la sociedad o en un grupo no es estático
- permite darse cuenta de que conocer los factores que conforman el estado de una persona hace que seamos más optimistas
Los principales modelos de coexistencia pueden separarse como sigue:
Exclusión, segregación, integración, inclusión
- Busque los modelos en Internet, ya que están dibujados como círculos/burbujas. Los puntos pequeños representan a las personas que están dentro y fuera de los círculos según su posición en los 4 niveles de coexistencia. Observe los modelos.
- ¿En cuál de las cuatro (4) escalas cree que se encuentra en este momento en su país de acogida?
- ¿Dónde estaba usted cuando llegó a su país de acogida?
- ¿Cuáles fueron los factores (personas, cosas, estrategias, ideas, habilidades, etc.) que le ayudaron a avanzar hacia la inclusión (si siente que avanzó)? Por ejemplo, un/-a mentor/-a, un/-a compañero/-a de trabajo, una rutina diaria como pasear al perro a la misma hora con sus vecinos/-as.
- ¿Cuáles son sus obstáculos para integrarse más (si lo desea)?
