Actividad 30 - Mapeo de la comunidad
Objetivos de aprendizaje: aprenderá sobre el contexto en el que quiere implementar cualquier actividad y mejorará su capacidad de análisis y pensamiento crítico.
Le pedimos que cree un mapa visual compartido de su comunidad local y de las áreas de interés de la ciudad con una participación más amplia de la comunidad, si es posible. Debe hacer un mapa gigante de su localidad en una hoja grande de papel dibujando la ciudad/área de interés: carreteras, pueblos, colinas, fronteras – lo que sea adecuado para la escala de la zona en la que trabaja o vive. El mapa no tiene que ser demasiado detallado. Puede utilizar cualquier tipo de imágenes (tomadas de revistas o periódicos) o dibujos para representar las diferentes características de la comunidad. A continuación, identifique algunas de las cosas buenas de la comunidad local, los activos y los recursos locales:
- ¿De qué servicios e instalaciones dispone la comunidad?
- ¿Con qué habilidades cuenta la comunidad?
A continuación, escriba también en notas adhesivas algunas de sus emociones o sentimientos por diferentes partes de la zona y repita esto con los diferentes edificios e instalaciones que ha identificado y colocado en el mapa. Pueden ser positivas o negativas. Coloque estas notas adhesivas en el mapa.
Luego, identifique los problemas o preocupaciones de la comunidad y márquelos en el mapa.
Después, identifique las lagunas de conocimiento y la necesidad de seguir investigando.
Al finalizar todos estos pasos, discuta este trabajo con otro/-a mentor/-a para entender las dificultades y las fortalezas de las áreas representadas y con qué herramientas y estrategias pueden intervenir como personal mentor.
Observaciones adicionales: es muy recomendable que el personal mentor reflexione sobre sus mapas comunitarios y compartan sus observaciones con otros/-as mentores/-as. Además, se les invita a enviar sus mapas al personal formador de los/-as mentores/-as.