Activité 14 - Modèles de coexistence
Objectifs d’apprentissage: Cet outil
- vous aide à comprendre les quatre « bulles » principales dans un modèle de coexistence
- vous fait comprendre que le statut d’une personne au sein d’une société ou d’un groupe peut évoluer
- vous permet de connaître les facteurs qui définissent votre statut vous rend plus optimiste
Les principaux modèles de coexistence peuvent être distingués de la manière suivante :
exclusion, ségrégation, intégration, inclusion
- Trouvez les modèles sur internet, tels qu’ils sont dessinés sous formes de cercles/bulles, où les petits points représentent les personnes dans et hors des cercles, suivant leurs positions sur les quatre niveaux de coexistence.
- Observez les modèles.
Sur lequel de ces quatre échelons pensez-vous être en ce moment dans votre pays d’accueil ? - Où étiez-vous à votre arrivée dans votre pays d’accueil ?
- Quels ont été les facteurs (personnes, choses, stratégies, idées, compétences, etc.) qui vous ont aidé à avancer vers l’inclusion (si vous avez l’impression que vous avez fait des progrès) ? Par exemple : un tuteur, un collègue, la routine quotidienne (sortir le chien à la même heure avec les voisins).
- Quels sont vos obstacles pour être davantage inclus (si tel est votre souhait) ?