Attività n.2: Riflessione sui contenuti di apprendimento
Introduzione: Ovviamente, nel processo di apprendimento conta anche ciò che si studia. Non sempre, però, siamo in grado di dedicare la stessa attenzione ai contenuti e ciò dipende da diversi fattori. Quando insegnamo, dobbiamo tentare di capire quali tecniche utilizzano le persone al fine di imparare. Per questa ragione può essere interessante osservare le nostre stesse esperienze di apprendimento. Non tutte le persone imparano alla stesso modo. Di conseguenza, non è possibile applicare gli stessi parametri a tutte le nostre allieve e allievi. Dovremmo, invece, tentare di ampliare le nostre conoscenze e riconoscere la pluralità degli stili di apprendimento, nonché la complessità di tale processo.
Obiettivo: Le e i partecipanti dovranno allenare la loro capacità di riflessione e ripensare alle loro esperienze di apprendimento per prepararsi alla sessione successiva.
Ti invitiamo a riflettere sulle tue esperienze di apprendimento. Pensa a quando andavi a scuola, all’università, hai preso parte a dei corsi di formazione, o hai imparato qualcosa in contesti di apprendimento informali. Leggi le seguenti domande e prendi appunti.
- Quali contenuti erano per te facili da imparare?
- Quali difficili?
- Per quale ragione pensi che sia andata così?
Utilizza le domande come spunti e prendi nota di tutti gli aspetti ricorrenti nelle tue esperienze di apprendimento.
Porta con te questi appunti durante la prossima sessione.